Termine

Zielgruppe

Lehrkräfte für Geographie an Realschulen und Gymnasien

Inhalt

Reflectories („reflect“ und „story“) als auditiv ausgerichtete Online-Lerntools erleichtern Schüler*innen den Zugang zum Thema „Nachhaltigkeit“ und schärfen ihren Blick für eine nachhaltige Denk- und Handlungsweise. Auf Basis der SDGs ermöglichen sie die Auseinandersetzung mit komplexen Problemstellungen und damit einhergehenden Unsicherheiten zentraler globaler Herausforderungen, um fähig zu sein, zukunftsfähige Entscheidungen zu treffen. Sie sind eine methodische Variante, die Digitalisierung im Geographieunterricht konkret werden zu lassen.

Fragestellungen:

• Wie kann die Einbindung des Unterrichtsprinzips „Globales Lernen“ in den Geographieunterricht gelingen?
  
  
• Wie entwickeln Schüler*innen anhand geographisch bedeutsamer Problemstellungen Bewertungs- und Handlungskompetenz, um mit deren Komplexitäten und damit verbundenen Unsicherheiten zielführend umgehen zu können?

Format

Digitaler Vortrag mit interaktiven Elementen

• Input zu ausgewählten aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen zu BNE/Globalem Lernen

• webbasiertes interaktives Ausprobieren von Reflectories

• Diskussion und Reflexion einer optimalen Implementierung von Reflectories im Geographieunterricht

Dozentin und Ansprechpartnerin

Prof. Dr. Gabriele Schrüfer
gabriele.schruefer@uni-bayreuth.de

Anmeldung

Bitte melden Sie sich bei Frau Dr. Barthmann per E-Mail unter kati.barthmann@uni-bayreuth.de an.