Team > Prof. Dr. Gabriele Schrüfer

Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften
Didaktik der Geographie

Mitgliedschaften

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• AS Institute of African Studies, Universität Bayreuth
• Exzellenzcluster Africa Multiple, Universität Bayreuth
• Zentrum für Lehrerbildung, Universität Bayreuth
• Kompetenzzentrum für digitales Lehren und Lernen, Universität Bayreuth
• Z-MNU, Zentrum zur Förderung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts, Universität Bayreuth
• HGD, Hochschulverband für Geographie und ihre Didaktik (erweiterter Vorstand)
• Landesverband Bayern im Verband Deutscher Schulgeographen in der Deutschen Gesellschaft für Geographie (DGfG)
• SIETAR (Society for Intercultural Education, Training and Research),
• Afrika-Freundeskreis e.V. (Gründungsmitglied; 2. Vorsitzende)

Fakultät für Biologie, Chemie und Geowissenschaften
Didaktik der Geographie

Die Forschungsschwerpunkte des Lehrstuhls sind eng miteinander verknüpft und dienen im Sinne einer Lehr-Lern-Forschung der übergeordneten Frage:

Wie soll der Geographieunterricht in einer immer komplexer werdenden, mit vielfältigen Herausforderungen und Unsicherheiten gekennzeichneten Welt, gestaltet werden, um Schüler*innen zu befähigen, ihre Räume nachhaltig gestalten zu können und wie Lehrkräfte diese Fähigkeiten und Kompetenzen fördern können? Ein regionaler Fokus liegt vor allem auf den Ländern Afrikas.

Globales Lernen/Bildung für nachhaltige Entwicklung

• Bildung für nachhaltige Entwicklung im Geographieunterricht in Vietnam
• Professionswissen für Lehrkräfte
• Reflectories zur Förderung von System- und Bewertungskompetenz
• Reflexives Denken bei Schüler/-innen im Kontext Globalen Lernens
• Reflexionskompetenz von Geographie-Lehramtsstudent/-innen im Kontext Globalen Lernens

Interkulturelles Lernen_Wahrnehmen und Bewerten

• LINC ME (Learning intercultural Competence on Multicultural Excursions)
• Entwicklung interkultureller Sensibilität auf geographischen Exkursionen
• Verständnis für fremde Kulturen. Entwicklung und Evaluierung eines Unterrichtskonzepts für die Oberstufe am Beispiel von Afrika (Dissertation)
• Das Deutschlandbild tschechischer Schülerinnen und Schüler

„Afrika“ im Geographieunterricht

• Raumwahrnehmung am Beispiel „Afrika“
• Konstruktion von „Afrika“ im Geographieunterricht
• Die Thematisierung „Afrikas“ im Geographieunterricht
• Wandel der Lebensweise bei den Maasai in Nord-Tansania

Geographieunterricht im digitalen Zeitalter

• Umgang mit Heterogenität durch digitale Medien im Geographieunterricht
• Förderung von Globalem Lernen durch digitalen Medien
• MEIG- mobile Endgeräte im Geographieunterricht
• Einführung von Tablets im Geographieunterricht – eine Studie am Beispiel der Türkei
• Mauritz-Studie: Evaluierung einer Tablet-Klasse
• Mobiles Lernen und Web 2.0 in der ersten Bildungsphase von Geographielehrer/-innen.

Bildungsmedienforschung

• Die Darstellung „Deutschlands“ in israelischen Schulbüchern und „Israels“ in deutschen Schulbüchern (Deutsch-israelische Schulbuchkommission)

Weitere Projekte

• Die Akzeptanz des Fächerverbunds GSE an bayerischen Hauptschulen
• Subjektive Theorien von Schülerinnen und Schülern zu den „Ursachen des Hungers in Afrika“ und deren Veränderung

Abgeschlossene Promotionen

• Reflexives Denken im Geographieunterricht. Eine empirische Studie zur Bestimmung von Schülerreflexion mithilfe von Weblogs im Kontext Globalen Lernens. (Prof. Dr. Nina Brendel, 2016, Universität Potsdam)
  
• Die Konstruktion des subsaharischen Afrikas im Geographieunterricht der Sekundarstufe I (Dr. Sonja Schwarze, 2019, Akad. Rätin, Westfälische Wilhelms-Universität Münster)
  
• Investigating ESD Interpretation, Integration and Implementation (Dr. Thao Phuong Nguyen, 2020, Hanoi National University of Education, Vietnam)
  
• Auswirkungen von Standardisierung auf Zentralabitur und Unterricht. Empirische und systemtheoretische Analysen zum Fach Geographie (Dr. Johanna Mäsgen, 2021, Universität Köln)
  

Vorträge/Workshops

• "Teaching and Learning Sustainable Development Goals through the power of Images" (Winneba, 07.03.2023)
• (De-)Konstruktion von Afrikabildern im Geographieunterricht – Aktuelle Ansätze, Anregungen und Ausblicke. (Bayreuth, 01.03.2023, Webex)
• "Globales Lernen im Unterricht" – 9. Neumarktes Nachhaltigkeitskonferenz: Bildung für nachhaltige Entwicklung global denken und lokal verankern. (Neumarkt i.d.Opf., 18.11.2021)
• Reflectories – Interaktive Lerntools zur Förderung von Kompetenzen Globalen Lernens/BNE (Würzburg, 16.06.2021, ZOOM)

• “Reflectories” for the Promotion of Competences in Education for Sustainable Development. (EUROGEO 2021, Madrid, 23.04.2021, ZOOM).
• „Gesellschaftliche Transformation durch Bildung – Globales Lernen Theorie und Praxis – eine Einführung“ (Zentrum Globales Lernen, Universität Bayreuth, 02.03.2021, ZOOM)
• „Reflectories -  im Kontext der BNE“ (Bayerischen Eine Welt-Stationen, 26.02.2021, ZOOM)
• Universität Bayreuth QLB – ​„Neue Wege im Geographieunterricht - Reflectories“ (Universität Bayreuth, 24.02.2021, ZOOM)
• Universität Bayreuth QLB – „Bilder Afrikas - Raumwahrnehmung aus unterschiedlichen Perspektiven“ (Universität Bayreuth, 23.02.2021, ZOOM)
• „Vernetzung Schule und Universität“ (Gymnasium Christian-Ernestinum in Bayreuth, 26.01.2021)
• Global Talk #5 „Reflectories – Didaktische Impulse für die Bereiche Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (elmundo LMU, 22.01.2021)
• „Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen: Behandlung aktueller Themen im fächerübergreifenden Unterricht“ (Dillingen, 02.12.2020, ZOOM) 
• „Globales Lernen - wo stehen wir heute? Bestandsaufnahme und Ausblick“ (Eine Welt Netzwerk Bayern e.V, Augsburg, 29.10.2020)
• „Reflectories: Vertiefung des Themas aus dem Einführungsvortrag“ (Eine Welt Netzwerk Bayern e.V, Augsburg, 29.10.2020)
• „Bildung für nachhaltige Entwicklung und Globales Lernen: Behandlung aktueller Themen im fächerübergreifenden Unterricht“ (Akademie für Lehrfortbildung und Personalführung, 02.12.2020) 
• "Förderung von Kompetenzen Globalen Lernens mit Hilfe von Reflectories“ (BNE Sommerakademie des FORUM Umweltbildung , 24.08.2020 , Wien) (Zoom)
• "Förderung von Kompetenzen Globalen Lernens mit Hilfe von Reflectories“ (BNE Sommerakademie des FORUM Umweltbildung , 24.08.2020 , Wien) (Zoom)
• "Förderung von Kompetenzen Globalen Lernens mit Hilfe von Reflectories“ (BNE Sommerakademie des FORUM Umweltbildung , 24.08.2020 , Wien) (Zoom)
•  "Globales Lernen - wo stehen wir heute? Bestandsaufnahme und Ausblick" (Bildungskongress Globales Lernen, Augsburg, 29.10.2020) (Zoom)
• "Reflectories: Vertiefung des Themas aus dem Einführungsvortrag" (Workshop, (Bildungskongress Globales Lernen, Augsburg, 29.10.2020) (Zoom)
• “Der Anderswert des Globalen Lernens im digitalen Raum”, Forum Globales Lernen, Münster, 23.06.2020
• “Education for sustainable development: learning culture, competences and methods”, Hanoi National University of Education, Vietnam, 16.12.2019
• “Reflectories” for the Promotion of Competences in Education for Sustainable Development - using the example of climate change, ILITE, Hanoi, Vietnam, 15.12.2019
• "Globales Lernen mit Reflectories - eine webbasierte Anwendung zur Förderung von Kompetenzen des Globalen Lernens“, Fortbildung für Eine Welt-MulitplikatorInnen und BildungsreferentInnen in Freising, 07.11.2019
• "Reflectories - Digitales Globales Lernen", Workshop Teil 1 und Teil 2 an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung des Landes Bayern in Dillingen a.d. Donau, 30.09.-2.10 & 04.11-06.11.2019
• „Globales Lernen & Lernen im digitalen Zeitalter – Wie verbinden wir beide Konzepte“ , Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg, 23.09.2019
• Bildung für nachhaltige Entwicklung: Ziele, Konzepte, Kompetenzen, Otto-Hahn-Gymnasium, Bergisch-Gladbach, 16.05.2019
• Zum Einsatz digitaler Medien aus fachdidaktischer Sicht. Vortrag im Rahmen des Klett- Symposiums Geographie und Schule, Köln, 16.03.2019
• Neue digitale Medien und der Umgang mit Heterogenität im Unterricht. Vortrag im Rahmen der Fortbildungstagung für Lehrkräfte zu „Sprachsensiblem Fachunterricht“ und „Digitalisierung“ im Zuge der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Universität Bayreuth, Bayreuth, 25.02.2019
• Interkulturelle Raumwahrnehmung und Perspektivwechsel in einer (geographischen) Unterrichtseinheit. Vortrag im Rahmen der Fortbildungstagung für Lehrkräfte zu „Sprachsensiblem Fachunterricht“ und „Digitalisierung“ im Zuge der Qualitätsoffensive Lehrerbildung an der Universität Bayreuth, Bayreuth, 25.02.2019
• Bildung für nachhaltige Entwicklung im digitalen Zeitalter. Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung Nachhaltigkeit in der Digitalisierung an der Technischen Hochschule Nürnberg, 19.12.2018
• Reflectories – ein online-Lernarrangement zur Förderung systemischen und reflexiven Denkens im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung. Vortrag im Rahmen des HGD-Symposiums, Münster, gemeinsam mit Dr. Katja Wrenger und Prof. Dr. Nina Brendel, 4.10.2018
• Zum Einsatz digitaler Medien im Geographieunterricht aus fachdidaktischer Sicht. Vortrag im Rahmen des Klett-Symposiums “Geographische Themen mit digitalen Medien analysieren und präsentieren“, Karlsruhe, 17.03.2018
• Transformation und Globales Lernen in den Sekundarstufen I und II. Workshop im Rahmen der Tagung „Gemeinsam für BNE in Bildungslandschaften“, Bezirksregierung Münster, 14.03.2018
• Raumwahrnehmung aus unterschiedlichen Perspektiven. Vortrag im Rahmen des Bayerischen Schulgeographentags, Bayreuth, gemeinsam mit Prof.Dr. Obermaier, 08.03.2018
• Interaktiver Geographieunterricht. Audio-App-Aufgaben/Reflectories im Geographieunterricht. Vortrag im Rahmen des Bayerischen Schulgeographentags, Bayreuth, gemeinsam mit Prof. Dr. Brendel und Fr. Zitzelsberger, 08.03.2018
• Globales Lernen: Ziele, Dimensionen, Konzepte, Kompetenzen. Vortrag im Rahmen der Fortbildung: Zeitgemäße Entwicklungszusammenarbeit: Von der Entwicklungshilfe zur Partnerschaft, Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, Dillingen. 05.03.2018
• Interkulturelles Lernen. Workshop, Easy go-Easy come, Münster, 12.06.2014· Student Teachers’ Reflection on Sustainability how to diagnose and foster student teachers’ reflective thinking on ESD in Higher Education. Vortrag im Rahmen der IGC- CGU Konferenz Lissabon, 26.10.2017
• Leben in Tansania. Vortrag/Workshop im Kindergarten Pegnitz, 21.12.2017
• Globales Lernen im digitalen Zeitalter. Leitthemensitzung am Deutschen Kongress für Geographie, Tübingen, 30.09.2017
• Raumwahrnehmungen. Workshop im Rahmen der Hessischen Schulgeographentage, Frankfurt, 27.09.2017
• „Afrika“ im Geographieunterricht. Keynote im Rahmen der Hessischen Schulgeographentage, Frankfurt, 27.09.2017
• Globales Lernen und Digitale Medien. Podiumsdiskussion KMK/BMZ Fachtagung zum Orientierungsrahnen für den Lernbereich Globale Entwicklung, Bad Honnef, 04.09.2017
• Qualitative Inhaltsanalyse. Workshop im Rahmen der HGD-Nachwuchstagung, Münster, 31.03.2017
• Bildung für nachhaltige Entwicklung/Globales Lernen im Geographieunterricht. Förderung von System- und Bewertungskompetenz. Vortrag für Seminarleiter in Hessen, Limburg, 09.03.2917
• Maasai in Tansania – Leben zwischen Tradition und Moderne, Vortrag für Seminarleiter in Hessen, Limburg, 08.03.2017
• Armut und Hunger. Workshop, Gerechtigkeits-Gipfel, Landshut, 26.11.2016
• Raumwahrnehmung und Bewertung aus unterschiedlichen Perspektiven am Beispiel Tansania. Workshop am Bildungskongress Globales Lernen, Nürnberg, 13.10.16
• Raumwahrnehmung und Bewertung aus unterschiedlichen Perspektiven am Beispiel Tansania - Empirische Untersuchungen und Konsequenzen für den Geographieunterricht. Vortrag am Bildungskongress Globales Lernen, Nürnberg, 12.10.16
• Empirische Untersuchungen und Konsequenzen für den Geographieunterricht. Vortrag, HGD Symposium Salzburg, 05.07.2016
• Die Darstellung Israels in deutschen Geographieschulbüchern. Vortrag, Israel und der Holocaust in Lernmitteln, Landschaftsverband Rheinland, 22.06.2016
• Using Tablets in School. Vortrag, 5th international symposium on social studies education, Antalya, Türkei, 29.04.2016
• Der Einsatz von Bildern zur Aufdeckung divergierender Raumwahrnehmungen aus unterschiedlichen Perspektiven. Vortrag AG Visuelle Geographien, Frankfurt, gemeinsam mit Sonja Schwarze und Gabriele Obermaier, 27.11.2015
• BNE-spezifisches Professionswissen von Lehrkräften. GFD-Tagung, Hamburg, gemeinsam mit PD Dr. Gesine Hellberg-Rode, 28.9.2015
• Afrika” im Geographieunterricht Wahrnehmung und Bewertung von Räumen, im Rahmen der Lecture Series des Geographischen Instituts der Johannes-Gutenberg-Universität Mainz 25.6.2015
• Bilder vom Anderen. Die Befunde und Empfehlungen der Deutsch-Israelischen Schulbuchkommission. Vortrag, Auswärtiges Amt, Berlin, 23.06.2015
• Wahrnehmung und Bewertung von Bildern aus unterschiedlichen Perspektiven. Workshop im Rahmen des Kontaktstudiums Mainz zu „Afrika im GU“ 12.6.2015
• Das Volk der Maasai in Afrika – ein Leben zwischen Wildnis und Computer? Vortrag, Kinderuni WWU Münster, 12.03.2015
• Education for Sustainable Development/ Global Learning: Required professional knowledge and the contribution of Geography education at university. Keynote, 1. International Conference on Curricula, Port Sudan, Sudan, 12.02.2015
• Tablet in Geography Education. Vortrag, Symposium “Diversity in Education”, Antalya, Türkei, 09.12.2014
• Geography – different concepts on space. Vortrag im Rahmen des Kolloquiums, Pamukkale-Universität Denizli, Türkei, 27.11.2014
• Interkulturelles Lernen. Workshop, Easy go-Easy come, Münster, 12.06.2014·
• Which professional competences should teachers have in the context of education for sustainable development? Theoretical framework and experiment design, International Geographical Congress, Köln, 08/2012
• Intercultural competence in the teaching of geography: a proposal for establishing intercultural study as the foundation of a geography curriculum, IGU-CGE: Curriculum Making in Geography, London, 04/2011
• Students’ Mental Models and Mental Maps of Hunger, Chinese Culture University, Taipeh, Taiwan, 2008
• How to Improve Intercultural Sensitivity on Geographical Field Trips, Chinese Culture University, Taipeh, Taiwan, 2008
• Interkulturelles Lernen im Geographieunterricht, Kolloquium Universität Bochum, 21.05.2013
• Interkulturelles Lernen im Geographieunterricht, Leitthemensitzung am Deutschen Geographentag, Passau, 10/2013
• Benötigen Lehrerinnen und Lehrer zur Förderung von BNE ein spezifisches Professionswissen? Ergebnisse einer Expertenbefragung, Deutscher Geographentag, Passau, 10/2013
• Mobiles Lernen und Web 2.0 zur Optimierung der universitären Ausbildung von Geographielehrerinnen und –lehrern, HGD-Symposium, Gießen, 03/2013
• BNE und Globales Lernen – zwei Bildungskonzepte im Portrait, Keynote zum Workshop Globales Lernen + Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Dresden, 11/2012
• Zur Repräsentation von Afrika im Geographieunterricht, Keynote zum Kontaktstudium, Universität Bayreuth, 07/12
• Globales Lernen, Bundestagung der Regionalkonferenzen zur Eine-Welt-Politik, Eisenach, 03/2012
• Förderung interkultureller Sensibilität, Forum Globales Lernen, München, 2008
• Interkulturelle Brücken bauen, Vortrag und Workshop, Interkulturelles Seminar, VHS Hof, 2008
• Förderung interkultureller Kompetenz auf geographischen Exkursionen, Deutscher Geographentag, Bayreuth, 2007
• Globales Lernen in Bayern, Entwicklungspolitische Regionalkonferenz Bayern, Prinz-Carl-Palais, München, 2007
• Entwicklung interkultureller Kompetenz, Lehrerfortbildung zum Interkulturellen Lernen, Fachhochschule Hof, 2007
• Experimente im Geographieunterricht, Lehrerfortbildung, Dillingen, 2006
• IDI – Ein Instrument zur Erfassung interkultureller Sensibilität, Forschungssymposium des HGD, Münster, 2006
• Der Kilimanjaro, Einführungsvortrag zur Lehrerfortbildung, Universität Bayreuth, 2005
• Lernzirkel zum Thema „Megacities“, Bayreuther Kontaktstudiums, 2004

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Publikationen

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Prof. Dr. Gabriele Schrüfer
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